jueves, 15 de octubre de 2009

LOS SUSTANTIVOS

DEFINICIÓN: Los sustantivos (o nombres) son palabras variables (tienen género y número y pueden tener morfemas derivativos) que nombran a las personas (Anastasia Eugenio, María José), a los animales (loro, gato, león), a las cosas (silla, teléfono, camisa) y a las ideas (esperanza, fe, caridad, libertad).

CLASES DE SUSTANTIVOS:
Primitivos o derivados:
  • Primitivos: Se trata de un sustantivo que no procede de otro sustantivo del castellano. Coche
  • Derivados: Se trata de un sustantivo que se ha formado a partir de otro sustantivo. Los sustantivos derivados se forman añadiendo al lexema, un morfema derivativo.
Simples o compuestos:
  • Simples: El sustantivo está formado por un lexema.
  • Compuestos: El sustantivo está formado por dos o más lexemas.Los sustantivos compuestos pueden estar formados por la unión de:
- dos sustantivos: balón + cesto = BALONCESTO.

- por un sustantivo y un verbo: sacar + muela = SACAMUELAS.

- por una frase entera:CORREVEIDILE, compuesta de las palabras corre + ve + y + dile. Las palabras compuestas, aunque se compongan de dos raíces, pasan a tener un solo significado.

Comunes o propios:

  • Comunes: Nombran a cualquier ser u objeto de una misma clase. Futbolista, niño.
  • Propios: Nombran a un ser o a un objeto, distinguiéndolo de los demás seres de su misma clase. Los nombres propios se escriben siempre con letra mayúscula a principio de palabra. Maradona, Juan Carlos.
Individuales o colectivos:

  • Individuales: Son aquellos que en singular nombran a un solo ser. Árbol, alumno.
  • Colectivos: Son aquellos que en singular nombran a un conjunto de seres. Arboleda, alumnado.
Concretos o abstractos:

  • Concretos: Son aquellos que nombran seres u objetos que podemos tocar, ver, oír, oler, notar etc... Libro, mesa, tren.
  • Abstractos: Son aquellos que nombran ideas o sentimientos, que no podemos percibir por nuestros cinco sentidos. Fe, esperanza, libertad.

Contables o incontables:

  • Contables: Son aquellos que nombran seres u objetos que se pueden contar por unidades. Taza, mesa.
  • Incontables: Son aquellos que nombran seres, objetos o cosas que no pueden contarse por unidades. Agua, azúcar.
Animados e inanimados:

  • Animados: Nombran seres que se mueven por sí mismos, que tienen vida (personas o animales, u objetos personificados aunque sean de ficción. Unicornio.
  • Inanimados: Nombran objetos que no se mueven por sí mismos, ni tienen vida propia. Silla.
EL GÉNERO DE LOS SUSTANTIVOS:

El género de los nombres de animales y personas: Los animales y las personas pueden ser de sexo masculino o femenino. Por lo tanto, y en general, los nombres que designan a cada uno de ellos serán de género masculino o femenino, dependiendo del sexo. Muy frecuentemente, aunque no siempre, el nombre que expresa sexo femenino, acaba en -a. El nombre que expresa sexo masculino puede terminar en cualquier vocal o en consonante.

niño - niña; león - leona; panadero - panadera; abad - abadesa.

Terminaciones del femenino de los nombres de animales y personas:
  • La terminación del nombre masculino -o, se cambia a -a. Gato- gata, Antonio- Antonia.
  • Se añade -a, a la terminación del masculino. Director - directora.
  • Añadiendo los sufijos -esa, -isa, -ina. Conde- condesa.
  • Cambiando el sufijo -or, por -triz. Actor- actriz.
  • Con otra palabra diferente (llamadas heterónimos). Toro - vaca.

martes, 29 de septiembre de 2009

LA CONQUISTA MILITAR DE HISPANIA

Os dejo el cuadro de la conquista militar de Hispania, para él que le quiera echar un ojo.

Fechas

Acontecimientos

218 a. C.

Las legiones romanas mandadas por Publio y Cneo Escisión, desembarcaron en Ampurias y conquistaron Tarragona.

209 a. C.

Escipión ocupó el valle del Ebro y llegó hasta Cartago Nova, ciudad que conquistó a los cartagineses.

201 a. C.

Fin de la segunda guerra púnica y del poder cartaginés en la Península. Roma afianza su poder y prosigue la ocupación.

197 a. C.

División de Hispania en dos provincias romanas: Citerior y Ulterior.

155 a. C.

Comienzo de la guerra contra los lusitanos (hasta 139 a. C.)

154 a. C.

Guerra contra los celtíberos (hasta 133 a. C.)

139 a. C.

Asesinato de Viriato por la traición de sus generales.

138 a. C.

Los lusitanos son vencidos por los romanos.

133 a. C.

Los celtíberos son vencidos tras la redención de Numancia. La Meseta quedó completamente conquistada.

123-122 a. C.

Conquista de Baleares.

29 a. C.

La conquista romana se traslada al norte de la Península (hasta 19 a. C.)

27 a. C.

Octavio Augusto dividió Hispania en 3 provincias: Tarraconense, Bética y Lusitania.

19 a. C.

El emperador Octavio Augusto dio por terminada la conquista de Hispania.

La Unión Europea

Como estuvimos viendo en uno de los ejercicios de sociales la Unión Europea, os he puesto un vídeo con datos por si os sirve para repasar y hacer el ejercicio.

Utilizarlo.



lunes, 28 de septiembre de 2009

LOS TIPOS DE DISCURSO

Aquí os dejo un vídeo con los tipos de discurso y sus características principales. Espero que os sirva.


jueves, 24 de septiembre de 2009

LOS GÉNEROS PERIODÍSTICOS

Como veo que no nos gusta estudiar mucho y que no nos gusta copiar, aquí os dejo un montaje con las características principales de los géneros periodísticos, espero que os sirva de ayuda y que lo utilicéis.


De Jose Luis Borges

Después de un tiempo uno aprende la sutil diferencia entre sostener una mano y encadenar el alma.

Y uno aprende que el amor no significa acostarse y una compañía no significa seguridad y uno empieza a aprender...

Que los besos no son contratos y los regalos no son promesas, y uno empieza a aceptar sus derrotas con la cabeza alta y los ojos abiertos.

Y uno aprende a construir todos sus caminos en el hoy, porque el terreno de mañana es demasiado inseguro para planes... y los futuros tienen una forma de caerse en la mitad.

Y después de un tiempo uno aprende que si es demasiado, hasta el calor del sol quema.

Así que uno planta su propio jardín y decora su propia alma, en lugar de esperar a que alguien le traiga flores.

Y uno aprende que realmente puede aguantar, que uno realmente es fuerte, que uno realmente vale, y uno aprende y aprende... y con cada día uno aprende.

Con el tiempo aprendes que estar con alguien porque te ofrece un buen futuro significa que tarde o temprano querrás volver a tu pasado.

Con el tiempo comprendes que sólo quien es capaz de quererte con tus defectos, sin pretender cambiarte, puede brindarte toda la felicidad que deseas.

Con el tiempo te das cuenta de que si estás al lado de esa persona sólo por acompañar tu soledad, irremediablemente acabarás deseando no volver a verla.

Con el tiempo entiendes que los verdaderos amigos son contados, y que el que no lucha por ellos tarde o temprano se verá rodeado sólo de amistades falsas.

Con el tiempo aprendes que las palabras dichas en un momento de irapueden seguir lastimando a quien heriste, durante toda la vida.

Con el tiempo aprendes que disculpar cualquiera lo hace, pero perdonar es sólo de almas grandes.

Con el tiempo comprendes que si has herido a un amigo duramente, muy probablemente la amistad jamás volverá a ser igual.

Con el tiempo te das cuenta que aunque seas feliz con tus amigos, algún día llorarás por aquellos que dejaste ir.

Con el tiempo te das cuenta de que cada experiencia vivida con cada persona es irrepetible.

Con el tiempo te das cuenta de que el que humilla o desprecia a un ser humano, tarde o temprano sufrirá las mismas humillaciones o desprecios, multiplicados al cuadrado.

Con el tiempo comprendes que apresurar las cosas o forzarlas a que pasen ocasionará que al final no sean como esperabas.

Con el tiempo te das cuenta de que en realidad lo mejor no era el futuro,sino el momento que estabas viviendo justo en ese instante.

Con el tiempo aprenderás que intentar perdonar o pedir perdón, decir que amas, decir que extrañas, decir que necesitas, decir que quieres ser amigo, ante una tumba, ya no tiene ningún sentido, ya es tarde, nunca dejes que algo te sea demasiado tarde.

Pero desafortunadamente, LO APRENDERÁS sólo con el tiempo...